Bienvenidos a nuestro Blog!

¡¡HOLAA!!

Somos cinco alumnas del Grado de Educación Infantil del Campus de Pontevedra.
Nos gustaría que formárais parte de nuestro pequeño proyecto, aportándonos nuevas ideas y ayudándonos a mejorar.

¡¡Esperamos que os entusiasme tanto como a nosotras!!

viernes, 26 de diciembre de 2014

REFLEXIÓN FINAL

Ahora  que finalizamos la asignatura nos toca reflexionar sobre todo aquello con lo que nos quedamos…

Haciendo referencia  a los ROLES asignados entre nosotras, me agradaron bastante, ya que me sentí bastante identificada con ellos. En cuanto los roles del primer día y los últimos no hubo muchas diferencias. Pienso que en todo grupo siempre suele haber rencillas, pero me quedo con que todos los problemas supimos solventarlos bien y sacar el trabajo adelante.

En relación a la WEBQUEST, me parece un excelente recurso que nos sirve como medio de aprendizaje, y que nos permite a su vez, compartir nuestra información con el resto de la comunidad. Considero que tanto a alumnos  como a profesores, este recurso nos permite adquirir diferentes competencias relacionadas con las nuevas tecnologías y las habilidades digitales. Por otro lado, es importante destacar que, como todo, tiene ventajas e inconvenientes. Como ventaja, considero que, en general,  las nuevas tecnologías, y en este caso la webquest, nos pueden aportar una gran cantidad de conocimientos y habilidades. Como inconveniente, en mi opinión, a veces nos centramos demasiado empleando estos soportes y dejando de lado otros también importantes.

El CONTRATO DE TRABAJO, opino que fue un aporte fundamental para mantener al día nuestro proyecto, ya que en el siempre podíamos consultar todo aquello que nos faltaba y lo que debíamos corregir.


Para finalizar, tengo que decir que “Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Infantil” fue una asignatura que me aportó una gran cantidad de conocimientos y recursos de los que anteriormente no disponía, y que, aunque me agobié mucho en determinados momentos, me quedo satisfecha con toda la experiencia.

REFLEXIÓN ÚLTIMA SESIÓN DEL CURSO



Para finalizar el curso reflexionaré sobre todo aquello que me ha proporcionado la materia de nuevas tecnologías, la cual considero fundamental en mi formación como docente.

Respecto a los roles que me han atribuido mis compañeras simplemente decir que alguno que otro si coincidía con el concepto que tengo de mi misma, mientras que otros me han sorprendido para bien, destacando aspectos en los que yo nunca repararía.


Sobre la webquest decir que me parece una herramienta de trabajo fundamental y de gran ayuda para todo docente porque sirve como recurso didáctico. A su vez, favorece que los alumnos desarrollen nuevas habilidades cognitivas, adquieran mayores competencias digitales, sean más autónomos... El objetivo fundamental de toda webquest es conseguir la adquisición e integración de conocimientos sobre diversos contenidos.
Como toda herramienta de trabajo tiene sus ventajas pero también sus inconvenientes.


El hecho de haber pactado el realizar un contrato de trabajo con la profesora de la materia de Nuevas Tecnologías a mi personalmente me ha resultado de gran ayuda y comodidad porque en él se reflejaban las tareas que debíamos tener listas para cada fecha asignada, las modificaciones necesarias a realizar, etc.


Por último quiero reflejar que a pesar de que esta materia en algunos momentos me ha producido ciertos quebraderos que cabeza y frustración...considero que me ha aportado una gran cantidad de recursos y conocimientos que en ningún momento pensé que llegaría a adquirir, como han sido el hecho de elaborar una webquest, crear diversas actividades con programas digitales... en resumen, una materia fundamental en la que se debería trabajar durante toda la formación de los docentes puesto que cada vez posee mayor repercusión en la educación.

AHORA SÍ... ¡con la música a otra parte!

Hemos llegado al final, y con ello debemos reflexionar sobre todo lo aprendido y lo que nos ha proporcionado esta materia tan importante, fundamental y bonita para nosotras por no ponernos límites en cuanto a gustos y creatividad, ya que gracias a ella... ¡todo es posible!

Los roles que me han asignado mis compañeras tanto al principio como al final de la asignatura son casi los mismos. En los últimos han especificado más sobre el papel que he desempeñado dentro del grupo, pero el contenido general es igual a la idea que parecían tener de mí en un principio, con la cual estoy de acuerdo porque yo también me he atribuido las mismas características que han plasmado ellas.

En cuanto a la webquest, creo que es un soporte muy útil que ayuda al docente y al alumnado a adquirir competencias y habilidades digitales básicas. Además, favorece el desarrollo y la puesta en práctica de las posibles unidades didácticas que se lleven a cabo en el aula de un modo más interactivo y dinámico, siendo esta una manera distinta de adentrarse, por ejemplo y en nuestro caso, en el mundo de la música.

  • Este recurso tiene el inconveniente de que, si el/la niño/a no presenta un previo conocimiento informático y/o tecnológico se verá con dificultades para realizar las actividades propuestas. También es un medio de trabajo muy frío, ya que el/la alumno/a no dispone de un recurso humano que responda sus posibles dudas (en caso de no estar en presencia del educador) ni de un recurso material que pueda manipular y observar realmente.
  • Por otro lado tiene la ventaja de ser, como he dicho anteriormente, una forma interactiva, lúdica y dinámica de trabajar diferentes aspectos. Además el/la niño/a puede realizar las actividades de manera autónoma y desde cualquier lugar con conexión a la red.

El hecho de hacer un seguimiento de esta materia con un contrato de trabajo ha sido muy fácil y muy cómodo, ya que hemos tenido reflejadas en todo momento las tareas realizadas, las que debíamos corregir y las que todavía no se habían hecho, lo cual ha agilizado y mejorado la realización de este trabajo.

Finalmente, he de decir que ha sido una asignatura fundamental en nuestra preparación para la futura labor docente, ya que nos ha aportado multitud de recursos desconocidos y nos ha ayudado a tener un acercamiento a las TIC y a darnos cuenta de la enorme cantidad de alternativas y funciones que pueden llegar a tener.

GRACIAS EQUIPO
GRACIAS PROFE
¡GRACIAS, CLASE!

martes, 23 de diciembre de 2014

REFLEXIÓN ÚLTIMA SESIÓN

Con respecto a los roles que mis compañeras me asignaron tanto al principio como al final estoy de acuerdo, muchos se repetían, otros fueron fruto del paso del tiempo ya que al pasar meses desde el primero al segundo es normal que cambien las opiniones de las compañeras.

La webquest ayuda al docente a adquirir competencias sobre todo digitales por medio de este recurso didáctico el profesional tiene que saber poner en practica las competencias instrumentales a través de un a perspectiva didáctica y metodológica. supone un reto en el ámbito pedagógico ya que los docentes tenemos que saber cómo y el por qué utilizamos este recurso teniendo claros los objetivos que pretendemos conseguir relacionados con la comunidad educativa. me parece un buen recurso educativo puesto que es innovador en cuanto a la práctica educativa. Algunos de los inconvenientes que puedo encontrar es que al ser un nuevo recurso metodológico no todos los docentes tiene formación,por otra parte supone un trabajo extra para el educador que muchos no querrán afrontar.
En cuento a los alumnos la webquest es una herramienta de apoyo para que adquieran competencias digitales a través de la unidad didáctica, es decir el alumno puede aprender contenidos básicos por medio de la webquest.

La metodología de utilizar el contracto de trabajo entre docente y grupo me ha parecido una herramienta adecuada, ya que de ese modo sabías que tareas estaban realizadas, cuáles había que mejorar y finalmente las que faltaban por realizar. Por estés motivos considero que ha sido muy apropiada ya que facilitaba la realización de las tareas al conocer en todo momento el proceso.
 
La materia de nuevas tecnologías me ha ayudado a conocer nuevos recursos educativos por medio de las TIC, cómo buscarlos y crearlos. Por otro lado me ha ayudado a comprender cómo poder diseñar una unidad didáctica utilizando como soporte las TIC, adaptándola a las necesidades individuales de cada alumno, haciendo así una educación inclusiva que tiene en cuenta el desarrollo integral del niño/a. Como se dijo el otro día en clase la materia de nuevas tecnologías deberíamos tenerla a lo largo de nuestros estudios, pero yo creo que ahora que tenemos las nociones básicas un buen docente debe seguir formándose independientemente de que sea parte del grado, yo por mi parte lo voy a intentar y seguir aprendiendo y poniendo en práctica las TIC como recurso educativo.





viernes, 19 de diciembre de 2014

PROYECTO "VOANDO ENTRE CORCHEAS"

¡YA ESTA AQUÍ!

Llegó el momento de enseñaros y poner en práctica el trabajo realizado a lo largo de los últimos meses, tenemos muchas ganas de  haceros partícipes de esta gran aventura por lo que no dudamos que estaréis presentes el próximo lunes.
Si queréis ver un anticipo de lo que va a ser la exposición, sólo tenéis que pinchar aquí y podréis ver la presentación  en power point. Si preferís verla en pdf pinchar aquí.

¡OS ESPERAMOS !

miércoles, 17 de diciembre de 2014

¡Nos vamos con la música a otra parte!

HA LLEGADO EL DÍA

Este lunes conoceremos los demás proyectos de la clase y nosotras haremos que ellos se sumen también a nuestra aventura. 

Así estaremos juntos... ¡Voando entre corcheas!


Os dejamos un pequeño avance de este momento..




martes, 25 de noviembre de 2014

                        ¡ADIVINA ADIVINANZA...!

Soy de madera, con seis costillas.
Toco si me hacen cosquillas.

¿Quién soy?


Mis caras redondas,
¡Qué estiradas son!
a fuerza de golpes,
así canto yo.

¿Quién soy?


¿Sabes las respuestas? Puedes descubrirlas pulsando encima de Respuesta.

¿Conoces adivinanzas sobre la música?

¡Nos gustaría conocerlas!

jueves, 20 de noviembre de 2014

Día Internacional de la Infancia

¡Llegó el día! El día de nuestros niños y niñas, de sus derechos. 

Tal día como hoy, hace 55 años, se aprobaba la Declaración sobre los Derechos del Niño. Por este motivo, y como ya avanzamos a principios de semana, la Facultad de las Ciencias de Educación y el Deporte ha organizado actividades para reivindicar dichos derechos.

Una de las actividades propuestas, y posiblemente la más vistosa, ha sido la realización de un dibujo individual en el que cada persona pudiera expresar personalmente lo que significa este día para ella. 

Este fue el resultado.






miércoles, 19 de noviembre de 2014

Ayer hicimos una visita muy especial al E.E.I Fina Casalderrey de Pontevedra, como parte de un trabajo de observación. En él nos mostraron varias cosas, pero quizás lo más sorprendente fue el empleo del braille en el día a día del aula para trabajar con una deficiencia visual.

Nos gustaría agradecer la colaboración y el buen trato por parte del personal docente.


Aquí os dejamos un pellizco de nuestra experiencia.





lunes, 17 de noviembre de 2014

"DÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA"

Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Infancia, el próximo 20 de Noviembre, la Facultad de Ciencias de la Educación y el Deporte ha propuesto una serie de actividades para su conmemoración. En ellas se reivindicarán los derechos de los niños/as, que como tales le corresponden.

sábado, 15 de noviembre de 2014

"OREJAS DE MARIPOSA"

Haciendo honor a las mariposas que nos acompañan en nuestro vuelo entre corcheas, aquí os dejamos un cuento tan mágico como bonito, tan especial como entrañable... que podemos trabajar con nuestros peques a partir de 5 años en el aula.

Mediante él fomentaremos el respeto y veremos que siempre hay algo bueno en todo aquello que nos rodea, simplemente lo que debemos hacer es afrontar las cosas con optimismo y... por qué no, fantasía...
¡pero sin dejar a un lado la realidad!


martes, 4 de noviembre de 2014

Adéntrate en nuestra aventura...

Para haceros cómplices de nuestro proyecto, aquí os dejamos el informe del mismo, donde detallamos las actividades que hemos realizado para llevar a cabo ayudándonos de la pizarra digital en un aula de 4-5 años.

"Agora xa está todo listo para comezar a... VOAR ENTRE CORCHEAS!"



lunes, 20 de octubre de 2014

¿Dónde está el límite?




Actualmente nos encontramos en una era digital en la que la comunicación se ve coaccionada por los nuevos avances tecnológicos, hasta el punto de que afecta a nuestro ámbito más cercano. 

¿Son realmente las tecnologías un beneficio y una ayuda para la comunicación?

lunes, 13 de octubre de 2014

REFLEXIÓN SOBRE EL ANÁLISIS DE RECURSOS

La búsqueda de recursos me pareció una actividad interesante, con ella tuvimos que buscar una serie de recursos que nos ayudan como docentes a la hora de escoger actividades. Por otro lado te ayuda a adentrarte en el mundo de la educación, por lo que para futuras actividades en nuestra formación nos sirven como herramienta útil.

                                                                                                       Ainara Escáneo González

domingo, 12 de octubre de 2014

REFLEXIÓN SOBRE EL ANÁLISIS DE RECURSOS



  El análisis de recursos me ha parecido interesante, ya que ofrece una gran variedad de actividades y ayudas a los docentes y esto facilita la dinámica en las aulas. Es importante tener unos portales de referencia a la que poder acudir en determinados momentos. 


REFLEXIÓN SOBRE EL ANÁLISIS DE RECURSOS




El análisis de recursos creo que ha sido una actividad enriquecedora ya que gracias a ella me he dado cuenta de que hay gran cantidad de páginas web que facilitan la labor educativa a los docentes, al igual que existen otras dirigidas al alumnado. Todas ellas desconocidas por mi parte.

sábado, 11 de octubre de 2014

REFLEXIÓN SOBRE EL ANÁLISIS DE RECURSOS

Obviando el tiempo y el trabajo que nos ha llevado la búsqueda y el análisis de recursos, creo que nos ha aportado a todas información que desconocíamos, y nos ha ayudado a indagar qué páginas web nos pueden servir de ayuda para las diferentes necesidades que demandemos en algún momento dado.

En mi caso, yo sólo conocía algunas de las que hemos expuesto en nuestro análisis, por lo que me ha parecido un trabajo interesante y enriquecedor a nivel personal.

miércoles, 8 de octubre de 2014

REFLEXIÓN SOBRE EL ANÁLISIS DE RECURSOS


Uxía García González

 
Me pareció muy interesante realizar este análisis de recursos con los que trabajar, ya que pude conocer diversas páginas donde encontrar una gran cantidad de datos e información sobre diferentes ámbitos, pero sobre todo el de la Educación Infantil.

NOS PRESENTAMOS:

¡¡Ya estamos aquí!!

Si quieres saber por qué nos adentramos en esta aventura... DALE AL PLAY!!


martes, 7 de octubre de 2014

SOFTWARE

  • "EAR TRAINER"



- LINK/RECORRIDO: A través de App Store, buscamos un software musical.
- CARÁCTER: Descarga.
- DESCRIPCIÓN: Programa que permite la creación de melodías tocando las diferentes teclas de un piano, a la vez que el entrenamiento de la memoria, ya que dispone de una secuencia de sonidos para su repetición.
Para saber más sobre esta aplicación pincha aquí .

  • "KIDS COLOR"




- LINK/RECORRIDO: A través de App Store, buscamos un software infantil para colorear.
- CARÁCTER: Descarga.
- DESCRIPCIÓN: Programa en el cual los niños/as pueden colorear diferentes láminas de animales con los colores y materiales que ellos elijan.
Para saber más sobre esta aplicación pincha aquí.

Recursos de búsqueda

RECURSOS WEB INSTITUCIONALES PARA PROFESORADO


Encuentro Internacional de Educación:


  • Link: http://encuentro.educared.org/
  • Carácter: Online
  • Descripción: Esta web nos ofrece diferentes propuestas educativas que pueden facilitar la labor docente mediante enlaces a otras webs, actividades, intercambio de valores pedagógicos a nivel internacional, etc. Todo esto proporciona una mejora en la educación actual de forma innovadora y atractiva.


Espazo Abalar:




Agrega2:




RECURSOS WEB INSTITUCIONALES PARA ALUMNADO


Ministerio de Educación y Ciencia:




Junta de Andalucía:




Xunta de Galicia:





PORTALES EDUCATIVOS PARA PROFESORADO


Ministerio de Educación, Cultura y Deporte:




Recursos para docentes:



  • Link: http://recursosparadocentes.com/dir/portales-educativos/
  • Carácter: Online
  • Descripción: Esta web nos permite navegar y conectarnos directamente con otras páginas que pueden ser de nuestro interés para encontrar recursos educativos así como diferentes ideas y propuestas para nuestra práctica docente.


Eduteka:


  • Link: http://www.eduteka.org/
  • Carácter: Online
  • Descripción: Esta página web nos ofrece gran cantidad de proyectos educativos para desarrollar y llevar a cabo en el aula, además de funcionar como recurso y herramienta de búsqueda.




PORTALES EDUCATIVOS PARA ALUMNADO


Educación inicial:


  • Link: http://www.educacioninicial.com/ei/index.asp
  • Carácter: Online
  • Descripción: Esta web ofrece un amplio abanico de sugerencias prácticas para que el alumnado continúe poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.


Educapeques:


  • Link: http://www.educapeques.com/
  • Carácter: Online
  • Descripción: Esta página web permite acceder a una amplia gama de información (desde cuentos y juegos educativos a recursos didácticos). Además aborda herramientas de trabajo para llevar a cabo en las diferentes etapas educativas.


Recursos interactivos en flash:


martes, 23 de septiembre de 2014

REFLEXIÓN SOBRE LAS NNTT



Xeila Fervenza Rodríguez

Me parece muy interesante esta asignatura y este tema ya que hoy en día, en la sociedad, la tecnología es un recurso fundamental.

Por ello, cada vez está adquiriendo mayor importancia en la educación ya que a través de estas podemos aumentar nuestros conocimientos, realizar actividades de forma atractiva, favorecer y enriquecer el aula y favorecer el desarrollo de personas discapacitadas. Debido a esto, es más común que se exija una mayor preparación en las tics, y por eso se ha convertido en una asignatura importante y yo diría que fundamental para nuestra preparación en la docencia.

Reflexión sobre las NNTT

Noelia García

Las nuevas tecnologías se aplican cada vez a edades más tempranas a nivel educativo. Es decir, se están convirtiendo en una parte fundamental en la educación. Por eso considero que el manejo de educadores y docentes con ellas es imprescindible.
Espero ampliar mis conocimientos y desenvolverme mejor en el campo de las nuevas tecnologías mediante esta asignatura.

Reflexión sobre la asignatura NN.TT.

Uxía García.

En mi opinión, esta asignatura es algo que va a tener gran relevancia en nuestro futuro, ya que hoy en día, la tecnología es algo que esta presente en todo lo que nos rodea. Personalmente, pienso que me va a ayudar a conocer y poner en práctica nuevas formas de trabajar.
 
Algo que me llama la atención es la gran cantidad de posibilidades que nos ofrece para aplicar en el ámbito de la educación, en este caso de la Educación Infantil. 
 
En general, creo que Nuevas Tecnologías será una asignatura muy positiva, que me ayudará a mejorar la base que tengo en este campo.
La asignatura de NNTT pienso que nos proporciona a nivel profesional una formación tanto teórica como práctica que nos permite trabajar a los docentes con las nuevas tecnologías, de este modo los educandos pueden aprender nuevos conocimientos de forma lúdica y de manera significativa. Además  permite actualizar las intervenciones educativas, así como saber emplearlas de manera correcta en el proceso d enseñanza-aprendizaje.
Por estas razones destaco la importancia que tiene conocer y manejar las TIC como maestros/as de educación para que a la hora de programar seamos capaces de hacerlo, así como de ponerlo en práctica.
                                                                                                                 Ainara Escáneo González        

lunes, 22 de septiembre de 2014

Reflexión sobre la asignatura NNTT

Nerea Garrido.
Personalmente pienso que las TIC son una base fundamental en la docencia actual, ya que día a día tanto los alumnos como los profesores, educadores y docentes están más inmersos en las mismas. Gracias a ellas se pueden trabajar aspectos de gran importancia de una manera más dinámica, atractiva y vistosa, algo realmente importante para, en nuestro caso, la educación infantil.

En esta asignatura espero aprender a manejarme con las nuevas tecnologías más fácilmente, a incorporar mejoras y novedades a la base de la que parto en este tema y a aprender diferentes técnicas que mejoren la dinámica de aula para un mejor aprendizaje de los más pequeños a través de las TIC.
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