Bienvenidos a nuestro Blog!

¡¡HOLAA!!

Somos cinco alumnas del Grado de Educación Infantil del Campus de Pontevedra.
Nos gustaría que formárais parte de nuestro pequeño proyecto, aportándonos nuevas ideas y ayudándonos a mejorar.

¡¡Esperamos que os entusiasme tanto como a nosotras!!

viernes, 26 de diciembre de 2014

REFLEXIÓN FINAL

Ahora  que finalizamos la asignatura nos toca reflexionar sobre todo aquello con lo que nos quedamos…

Haciendo referencia  a los ROLES asignados entre nosotras, me agradaron bastante, ya que me sentí bastante identificada con ellos. En cuanto los roles del primer día y los últimos no hubo muchas diferencias. Pienso que en todo grupo siempre suele haber rencillas, pero me quedo con que todos los problemas supimos solventarlos bien y sacar el trabajo adelante.

En relación a la WEBQUEST, me parece un excelente recurso que nos sirve como medio de aprendizaje, y que nos permite a su vez, compartir nuestra información con el resto de la comunidad. Considero que tanto a alumnos  como a profesores, este recurso nos permite adquirir diferentes competencias relacionadas con las nuevas tecnologías y las habilidades digitales. Por otro lado, es importante destacar que, como todo, tiene ventajas e inconvenientes. Como ventaja, considero que, en general,  las nuevas tecnologías, y en este caso la webquest, nos pueden aportar una gran cantidad de conocimientos y habilidades. Como inconveniente, en mi opinión, a veces nos centramos demasiado empleando estos soportes y dejando de lado otros también importantes.

El CONTRATO DE TRABAJO, opino que fue un aporte fundamental para mantener al día nuestro proyecto, ya que en el siempre podíamos consultar todo aquello que nos faltaba y lo que debíamos corregir.


Para finalizar, tengo que decir que “Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Infantil” fue una asignatura que me aportó una gran cantidad de conocimientos y recursos de los que anteriormente no disponía, y que, aunque me agobié mucho en determinados momentos, me quedo satisfecha con toda la experiencia.

REFLEXIÓN ÚLTIMA SESIÓN DEL CURSO



Para finalizar el curso reflexionaré sobre todo aquello que me ha proporcionado la materia de nuevas tecnologías, la cual considero fundamental en mi formación como docente.

Respecto a los roles que me han atribuido mis compañeras simplemente decir que alguno que otro si coincidía con el concepto que tengo de mi misma, mientras que otros me han sorprendido para bien, destacando aspectos en los que yo nunca repararía.


Sobre la webquest decir que me parece una herramienta de trabajo fundamental y de gran ayuda para todo docente porque sirve como recurso didáctico. A su vez, favorece que los alumnos desarrollen nuevas habilidades cognitivas, adquieran mayores competencias digitales, sean más autónomos... El objetivo fundamental de toda webquest es conseguir la adquisición e integración de conocimientos sobre diversos contenidos.
Como toda herramienta de trabajo tiene sus ventajas pero también sus inconvenientes.


El hecho de haber pactado el realizar un contrato de trabajo con la profesora de la materia de Nuevas Tecnologías a mi personalmente me ha resultado de gran ayuda y comodidad porque en él se reflejaban las tareas que debíamos tener listas para cada fecha asignada, las modificaciones necesarias a realizar, etc.


Por último quiero reflejar que a pesar de que esta materia en algunos momentos me ha producido ciertos quebraderos que cabeza y frustración...considero que me ha aportado una gran cantidad de recursos y conocimientos que en ningún momento pensé que llegaría a adquirir, como han sido el hecho de elaborar una webquest, crear diversas actividades con programas digitales... en resumen, una materia fundamental en la que se debería trabajar durante toda la formación de los docentes puesto que cada vez posee mayor repercusión en la educación.

AHORA SÍ... ¡con la música a otra parte!

Hemos llegado al final, y con ello debemos reflexionar sobre todo lo aprendido y lo que nos ha proporcionado esta materia tan importante, fundamental y bonita para nosotras por no ponernos límites en cuanto a gustos y creatividad, ya que gracias a ella... ¡todo es posible!

Los roles que me han asignado mis compañeras tanto al principio como al final de la asignatura son casi los mismos. En los últimos han especificado más sobre el papel que he desempeñado dentro del grupo, pero el contenido general es igual a la idea que parecían tener de mí en un principio, con la cual estoy de acuerdo porque yo también me he atribuido las mismas características que han plasmado ellas.

En cuanto a la webquest, creo que es un soporte muy útil que ayuda al docente y al alumnado a adquirir competencias y habilidades digitales básicas. Además, favorece el desarrollo y la puesta en práctica de las posibles unidades didácticas que se lleven a cabo en el aula de un modo más interactivo y dinámico, siendo esta una manera distinta de adentrarse, por ejemplo y en nuestro caso, en el mundo de la música.

  • Este recurso tiene el inconveniente de que, si el/la niño/a no presenta un previo conocimiento informático y/o tecnológico se verá con dificultades para realizar las actividades propuestas. También es un medio de trabajo muy frío, ya que el/la alumno/a no dispone de un recurso humano que responda sus posibles dudas (en caso de no estar en presencia del educador) ni de un recurso material que pueda manipular y observar realmente.
  • Por otro lado tiene la ventaja de ser, como he dicho anteriormente, una forma interactiva, lúdica y dinámica de trabajar diferentes aspectos. Además el/la niño/a puede realizar las actividades de manera autónoma y desde cualquier lugar con conexión a la red.

El hecho de hacer un seguimiento de esta materia con un contrato de trabajo ha sido muy fácil y muy cómodo, ya que hemos tenido reflejadas en todo momento las tareas realizadas, las que debíamos corregir y las que todavía no se habían hecho, lo cual ha agilizado y mejorado la realización de este trabajo.

Finalmente, he de decir que ha sido una asignatura fundamental en nuestra preparación para la futura labor docente, ya que nos ha aportado multitud de recursos desconocidos y nos ha ayudado a tener un acercamiento a las TIC y a darnos cuenta de la enorme cantidad de alternativas y funciones que pueden llegar a tener.

GRACIAS EQUIPO
GRACIAS PROFE
¡GRACIAS, CLASE!

martes, 23 de diciembre de 2014

REFLEXIÓN ÚLTIMA SESIÓN

Con respecto a los roles que mis compañeras me asignaron tanto al principio como al final estoy de acuerdo, muchos se repetían, otros fueron fruto del paso del tiempo ya que al pasar meses desde el primero al segundo es normal que cambien las opiniones de las compañeras.

La webquest ayuda al docente a adquirir competencias sobre todo digitales por medio de este recurso didáctico el profesional tiene que saber poner en practica las competencias instrumentales a través de un a perspectiva didáctica y metodológica. supone un reto en el ámbito pedagógico ya que los docentes tenemos que saber cómo y el por qué utilizamos este recurso teniendo claros los objetivos que pretendemos conseguir relacionados con la comunidad educativa. me parece un buen recurso educativo puesto que es innovador en cuanto a la práctica educativa. Algunos de los inconvenientes que puedo encontrar es que al ser un nuevo recurso metodológico no todos los docentes tiene formación,por otra parte supone un trabajo extra para el educador que muchos no querrán afrontar.
En cuento a los alumnos la webquest es una herramienta de apoyo para que adquieran competencias digitales a través de la unidad didáctica, es decir el alumno puede aprender contenidos básicos por medio de la webquest.

La metodología de utilizar el contracto de trabajo entre docente y grupo me ha parecido una herramienta adecuada, ya que de ese modo sabías que tareas estaban realizadas, cuáles había que mejorar y finalmente las que faltaban por realizar. Por estés motivos considero que ha sido muy apropiada ya que facilitaba la realización de las tareas al conocer en todo momento el proceso.
 
La materia de nuevas tecnologías me ha ayudado a conocer nuevos recursos educativos por medio de las TIC, cómo buscarlos y crearlos. Por otro lado me ha ayudado a comprender cómo poder diseñar una unidad didáctica utilizando como soporte las TIC, adaptándola a las necesidades individuales de cada alumno, haciendo así una educación inclusiva que tiene en cuenta el desarrollo integral del niño/a. Como se dijo el otro día en clase la materia de nuevas tecnologías deberíamos tenerla a lo largo de nuestros estudios, pero yo creo que ahora que tenemos las nociones básicas un buen docente debe seguir formándose independientemente de que sea parte del grado, yo por mi parte lo voy a intentar y seguir aprendiendo y poniendo en práctica las TIC como recurso educativo.





viernes, 19 de diciembre de 2014

PROYECTO "VOANDO ENTRE CORCHEAS"

¡YA ESTA AQUÍ!

Llegó el momento de enseñaros y poner en práctica el trabajo realizado a lo largo de los últimos meses, tenemos muchas ganas de  haceros partícipes de esta gran aventura por lo que no dudamos que estaréis presentes el próximo lunes.
Si queréis ver un anticipo de lo que va a ser la exposición, sólo tenéis que pinchar aquí y podréis ver la presentación  en power point. Si preferís verla en pdf pinchar aquí.

¡OS ESPERAMOS !

miércoles, 17 de diciembre de 2014

¡Nos vamos con la música a otra parte!

HA LLEGADO EL DÍA

Este lunes conoceremos los demás proyectos de la clase y nosotras haremos que ellos se sumen también a nuestra aventura. 

Así estaremos juntos... ¡Voando entre corcheas!


Os dejamos un pequeño avance de este momento..




martes, 25 de noviembre de 2014

                        ¡ADIVINA ADIVINANZA...!

Soy de madera, con seis costillas.
Toco si me hacen cosquillas.

¿Quién soy?


Mis caras redondas,
¡Qué estiradas son!
a fuerza de golpes,
así canto yo.

¿Quién soy?


¿Sabes las respuestas? Puedes descubrirlas pulsando encima de Respuesta.

¿Conoces adivinanzas sobre la música?

¡Nos gustaría conocerlas!
Cute Purple Pencil